今天值班，看门在线；
亲触一事，心情颇烦；
欲不作出，心中不安；
如若写出，同事看烦；
我是个见，讨论为现。
我校二孩，佳怡（骑童车）带（着晓）峰；
在校玩耍，高兴无边；
我孩刘娟，给佳糖丸；
未给晓峰，我观心间；
由此感想，孩心直观；
显得晓峰，难堪里面；
我孩近我，我出语言；
晓峰一块，快给才安；
我女欲出，晓峰来边；
出拳相加，理由胡乱；
我喝制止，晓峰哭脸；
我怒而斥，他才安连；
接哭在此，好像大怨；
我和老张，讨论此件；
如此下去，不可乐观。
顺此长大，管理能全？
有人会问，（会说我和）小孩一般（见识，不应该）；
我认不然。
小孩教育，懂语开始；
幼儿之时，正确为目；
对的表扬，错的指出；
既使哭叫，也要坚持；
只有这样，做人才直；
切莫溺爱，坏了后里。
以后后悔，已经晚矣。
叹曰：
教育有法，才是正理；
人的教育，幼童为始；
长大以后，才能顺利。
正是：
2011年2月25阳历3月29
下午7：00完稿
评论